Новини

12 січ. 2021
Подорож у країну творчості
Одного чудового дня, учні 3-Б класу КЗШ №108 відправились у захоплюючу подорож з метою відвідати майстер-клас по виготовленню українського оберегу, а саме підкови.

11 січ. 2021
Серпантин зимових подорожей
На канікулах учні 4-Б класу Криворізької загальноосвітньої школи № 108 разом із класним керівником Багнюк Світланою Сергіївною відвідали контактний зоопарк «Зверополіс».

19 лист. 2020
Всеукраїнський день психолога
Щороку до Всеукраїнського дня психолога в закладі проводиться тиждень психології. І цього року не виняток. Психологія - це наука про внутрішній світ людини. У кожного з нас свій світ, своя загадка, таємниця, своя казка. Метою проведення такого тижня є розширення знань учнів, батьків та вчителів про науку психологію, розуміння внутрішнього всіту, активізація пізнавіальної активності учнів, прагнення до самопізнання, пропаганда навичок конструктивного спілкування, розкриття творчого потенціалу здобувачів освітнього процесу, створення позитивного емоційного настрою.

Всі новини

План роботи

Річний план роботи практичного психолога Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 108, складений на основі Закону України "Про освіту", "Про загальну середню освіту" 1999р., "Положення про психологічну службу в системі освіти України" наказ Міністерства освіти і науки України від 02.07.2009 № 616, зареєстрований в Міністерстві юстиції України 23.07.2009 за № 687/16703), методичних рекомендацій Українського центру практичної психології та соціальної роботи, збірників наказів №18 та №20, Конвенції ООН "Про права дитини", Загальної Декларації прав людини та інших нормативних документів, які охоплюють питання планування роботи психологічної служби.

Психологічною службою КЗШ № 108 планується робота за наступними напрямками:

психолого – педагогічний супровід всіх учасників навчально–виховного процесу та створення соціально–психологічних умов для розвитку особистості та успішного навчання;
діагностика психологічної готовності майбутніх першокласників до навчання в школі;
психологічна підтримка 1-5 класів під час адаптаційного періоду;
профорієнтація учнів 9 класів;
психологічний супровід учнів 10 класів щодо адаптації до навчання в старшій школі;
психологічна допомога учням 11 класів щодо їх готовності як випускників до дорослого життя;
корекційно-розвивальна робота з класами ІПК;
профілактична робота з дітьми пільгової та облікової категорії;
робота з педагогічним колективом (проведення тренінгів, семінарів з висвітленням проблем дітей групи ризику,профілактики суїцидів та насильства в сім’ях, розвиток креативних навичок);
психологічна просвіта батьків (консультативна робота щодо адаптації школярів до нових умов навчання та професійного визначення учнів, виступи на батьківських зборах, проведення «Батьківської вітальні»).

Психодіагностична робота

№	Зміст роботи	Термін проведення	Де і з ким проводиться
1.	Діагностика визначення рівня адаптації першокласників до школи: «Графічний диктант» Д.Ельконіна; тест Керна-Йерасика; «Будиночок» Н.І.Гуткіної; анкета для батьків першокласників.	вересень	учні 1-х класів
2.	Вивчення емоційної сфери першокласників: проективна методика «Малюнок сім’ї»	вересень	учні 1-х класів
3.	Спостереження за поведінкою першокласників на уроках та в позаурочних ситуаціях. Дослідження пізнавальної сфери: методика «Малюнок людини».	жовтень	учні 5-х класів
4.	Спостереження за учнями 5-х класів під час уроків та в позаурочний час. Виявлення труднощів проходження адаптації. Діагностика психологічної готовності п’ятикласників до навчання в середній школі: анкета «Адаптація до школи»; мотиваційна анкета для учнів 5 класу; соціометрія; діагностика рівня самооцінки: Інтегральна самооцінка особистості; анкета для батьків п’ятикласників.	жовтень	учні 5-х класів
5.	Діагностика рівня адаптації учнів 10-х класів до навчання у старшій школі: емоційної сфери: Тест виміру агресії; (Л.ГПочебут), «Шкала особистісної тривожності» (А.М.Прихожан); системи взаємовідносин: методика діагностики узагальнених смислових установок по С.І Подмазину; мотиваційної сфери: діагностика структури навчальної мотивації школяра, Тест-опитувальник МУН (мотивація успіху-невдачі); соціометричний статус: «Соціометрія»	листопад-грудень	учні 10 класу
6.	Вивчення інтересів і нахилів учнів 9 класів: методика Профіль (модифікація Карти інтересів); Опитувальник професійних схильностей (Л. Йовайши); Опитувальник мислення;	січень-лютий	учні 9-х класів
7.	Діагностика психологічної готовності випускників до дорослого життя: тест смисложиттєвих орієнтацій; методика короткий індекc самоактуалізації.	березень	учні 11 класу
8.	Вивчення рівня особистісно-соціальної готовності до переходу в школу другого ступеню учнів 4-х класів: шкала високий самоконтроль-низький самоконтроль; анкета інтересів.	квітень	учні 4 класу
9.	Індивідуальна психодіагностика учнів, педпрацівників, батьків.	протягом року	учні, вчителі, батьки
10.	Діагностика суїцидальних настроїв учнів: Опитувальник «Аналіз сімейної тривоги»; Методика діагностики суїцидальної поведінки Горскої М.В; «Прогноз».	жовтень, березень	учні 5-7 кл., учні 8-9 кл.
11.	Виявлення особливостей динаміки розвитку особистості учня.	протягом року	учні 10-11 кл., учні 5-9 кл.
12.	Визначення особливості поводження педагога в екстремальних ситуаціях.	протягом року	вчителі

Консультаційна робота

№	Зміст роботи	Термін проведення	Де і з ким проводиться
1.	Індивідуальне консультування 1 кл.	вересень	батьки 1-х класів
2.	Індивідуальне консультування 5 кл.	жовтень	батьки 5-х класів
3.	Індивідуальні і групові консультації з 10 кл.	листопад-грудень	учні, батьки 10-х класів
4.	Групові та індивідуальні консультації батьків учнів 9 кл.	січень-лютий	батьки 9-х класів
5.	Індивідуальне консультування батьків 11 кл.	березень-квітень	батьки 11-х класів
6.	Індивідуальне консультування батьків 4-х кл.	квітень-травень	батьки 4 класів
7.	Консультації батьків майбутніх учнів 1-х класів про допомогу дітям під час підготовки до шкільного навчання.	протягом року	батьки майбутніх першокласників
8.	Індивідуальні та групові консультації учнів, які мають схильності до суїцидальної поведінки/	протягом року	учні, вчителі, батьки
9.	Індивідуальні консультування дітей, що виховуються в сім’ях, які опинились в складних життєвих обставинах та їх батьків.	протягом року	діти СЖО, батьки

Корекційно–відновлювальна та розвивальна робота

№	Зміст роботи	Термін проведення	Де і з ким проводиться
1.	Групові корекційно-розвиваючі заняття з класами ІПК	протягом року	учні 3-В, 4-В кл.
2.	Корекційно-розвивальні заняття з учнями 1-х класів.	жовтень-листопад	учні 1-х класів
3.	Корекційно-розвивальні заняття з учнями 5-х класів.	листопад-грудень	учні 5-х класів
4.	Проведення психологічних практикумів, студій: культура спілкування; самовизначення; саморегуляція; самоактуалізація.	протягом року	учні 2-5 класів учні 7-9 класів учні 6 класів учні 10-11 класів
5.	Психологічна лабораторія для педагогів	протягом року	вчителі
6.	Створення банку даних корекційно-розвивальних та відновлювальних програм для роботи з дітьми, схильними до депресивних станів.	протягом року	практичний психолог

Психологічна просвіта

№	Зміст роботи	Термін проведення	Де і з ким проводиться
1.	Виступи на педагогічних нарадах, семінарах, батьківських зборах, проведення тренінгів: «Толерантне спілкування»; «Бути справжнім учителем»; «Як допомогти вчителю зберегти своє здоров’я та подолати стрес»; «Насильство в школі»; «Профілактика дитячого та підліткового суїциду»; «Способи подолання синдрому емоційного вигорання»; «Як стати гарним співрозмовником»; «Здоровий спосіб життя»; «Увага! Підготовка до ЗНО».	протягом року	учні, вчителі, батьки
2.	Психолого-педагогічний консиліум вчителів 1 класів «Адаптація першокласників до школи»	жовтень	вчителі
3.	Психолого-педагогічний консиліум кл. керівників, педагогів 5кл. на тему «Психологічна адаптація учнів до нових умов навчання і виховання у школі другого ступеню»	листопад	вчителі
4.	Психолого-педагогічний консиліум «Адаптація учнів 10 класу до навчання у старшій школі»	грудень	вчителі
5.	Проведення заходів «Батьківська вітальня»	протягом року	вчителі, батьки, учні
6.	Проведення «годин психолога»	протягом року	вчителі, батьки, учні
7.	Проведення психолого-педагогічних семінарів та тренінгів згідно роботи над проблемою області «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості» Організація навчально-виховного процесу в контексті життєтворчості особистості; Учень та мас-медіа: критично-творче осмислення інформації; Психолого-педагогічний супровід розвитку творчості дитини як засіб встановлення партнерських взаємовідносин між учителем та учнем; Особистісний підхід у процесі навчання. Вивчення здібностей, пізнавальних можливостей кожного учня; Психологічна студія: «Проблема розвитку творчої ініціативи, професійної майстерності педагога»; «Розвиток духовного і творчого потенціалу дитини»; «Розвиток творчої особистості в системі інтегрованого освітнього процесу школи»; «Позитивне мислення і саморегуляція».	протягом року	вчителі, батьки
8.	Проведення тренінгів з просвітницько-профілактичної програми «Я – моє здоров’я – моє життя».	протягом року	учні 5-7 класів

Організаційно-методична робота

№	Зміст роботи	Термін проведення	Де і з ким проводиться
1.	Планування роботи на рік, погодження планів.	вересень
2.	Складання плану роботи на місяць.	щомісяця
3.	Складання плану роботи на тиждень	щотижня
4.	Підготовка до проведення бесід на нарадах, педрадах, батьківських зборах тощо.	протягом року
5.	Робота в бібліотеці, підвищення фахового рівня.	протягом року
6.	Обробка результатів тестувань, складання рекомендацій та підборка груп учнів для проведення корекційної роботи.	протягом року
7.	Участь в навчально-методичних семінарах (нарадах) психологів, конференціях тощо.	протягом року
8.	Створення банку даних дітей «психологічної та соціальної групи ризику».	протягом року
9.	Заповнення індивідуальних карток учнів 1-х, 5-х класів, учнів «групи ризику»	протягом року
10.	Звіт роботи (письмово)	травень

Зв’язки з громадськістю

№	Зміст роботи	Термін проведення	Де і з ким проводиться
1.	Відвідування сімей, в яких виховуються діти під опікою, сироти та проблемні діти.	протягом року
2.	Відвідування громадських заходів.	протягом року
3.	Співпраця з правоохоронними органами, органами самоврядування, виконкому по запиту.	протягом року