Інтелектуальні ігри

Олімпіада з математики в 4 класах

Зміст роботи складається з 6 завдань :

1. Математичний диктант – 5 б.
2. Задача на час – 5 б.
3. Задача на дії з величинами – 5 б.
4. Задача з логічним навантаженням  на зведення до одиниці – 6 б.
5. Задача з логічним навантаженням – 4 б.
6. Приклади на порядок дій – 5 б.

Максимальна кількість балів – 30 б.

Тексти  робіт заздалегідь друкувалися на кожного учня.

Результати олімпіади з  математики показали, що в учнів сформовані уміння і навички, які передбачені програмою з математики для початкової школи, а саме: натуральні числа; арифметичні дії з натуральними числами; текстові задачі; числові вирази; величини; геометричні фігури. 

В олімпіаді з математики приймало участь 5 учнів:

1. РабченюкІван        4-А клас
2. Грудініна Анастасія 4-А клас
3. Михайлов Дмитро  4-А клас
4. Шевченко Андрій   4-Б клас
5. Васильчук Андрій   4-Б клас

Міста розподілилися таким чином:

І місце -  Шевченко Андрій  4-Б клас, вчитель Калько М.М.

ІІ місце - Рабченюк  Іван  4-А клас, вчитель Прахова Т.Ю.

ІІІ місце - Михайлов Дмитро 4-А клас, вчитель Прахова Т.Ю.

Типові помилки:

Виявлено прогалини в знаннях учнів при розв`язуванні прикладів, задач на час,на дії з величинами. Не всі учні знають назви компонентів при діленні. Аналіз робіт з математики засвідчив наступні недоліки щодо виконання навчальної програми з математики: учні недостатньо володіють  математичними термінами;  обчисленнями з іменованими величинами ; помиляються при виконанні прикладів на порядок дій; виникають труднощі при розв’язані задач з логічним навантаженням. Потребує уваги підготовка молодших школярів до застосування математичних знань до ситуацій, близьких до реальних.

Результати олімпіади з математики представлено в таблиці.

Олімпіада з української мови в 4 класах

Зміст роботи складається з 7 завдань :

1. Робота з текстом:заміна слів антонімами, підбір заголовку – 5 б.
2. Визначення відмінкових закінчень іменників – 4 б.
3. Визначення роду іменників – 4 б.
4. Переклад українською мовою. Визначення закінчень – 4 б.
5. Визначення основи речення( головні члени речення) – 4 б.
6. Побудова речення – 4 б.
7. Творче завдання: за поданим початком скласти і записати продовження тексту – 15 б.

Максимальна кількість балів – 40 б.

Тексти  робіт заздалегідь друкувалися на кожного учня.

Результати олімпіади з української мови  показали, що учні школи І ступеня оволоділи програмовим матеріалом з української мови.

Олімпіадною роботою з української мови була робота, що складалася з завдань, які передбачали перевірку рівня мовленнєвих умінь учнів, зокрема: будувати речення, висловлювати власну думку за допомогою різних мовних засобів, а також практичне застосування мовних знань з граматики, лексики, орфографії.

В олімпіаді з української мови приймало участь 6 учнів:

1. Алексєєнко Анастасія 4-А клас
2. Садохіна Діана            4-А клас
3. Піскунова Олена         4-А клас
4. Бут Надія                   4-Б клас
5. Яременко Єлізавета    4-Б клас
6. Іващенко Світлана      4-Б клас

Міста розподілилися таким чином:

І місце - Садохіна Діана  4-А клас, вчитель Прахова Т.Ю.

ІІ місце - ПіскуноваОле  4-А клас, вчитель Прахова Т.Ю.

               Іващенко Світлана  4-Б клас, вчитель Калько М.М.

ІІІ місце - Бут Наді  4-Б клас, вчитель Калько М.М.

Типові помилки:

Аналіз типових помилок дав змогу виявити прогалини в знаннях учнів. А саме це: складні випадки орфографії; недостатня робота над такими розділами програми, як переклад з російської мови, "Текст"; визначення відмінкових закінчень іменників, визначення роду іменників, недотримання вимог щодо культури оформлення письмових робіт та каліграфії учнів.

Результати олімпіади з української мови представлено в таблиці.

Олімпіада з природознавства в 4 класах

Зміст роботи складається з 9 завдань :

1. Дати відповіді на запитання ( загальні знання) – 5 б.
2. Тестове завдання – 4 б.
3.  Використання природних копалин – 5 б.
4. Завдання з логічним навантаженням – 4 б.
5. Тестове завдання – 5 б.
6. Дати відповідь на запитання ( визначення кольорових морів планети) – 5 б. 
7. Визначити хибне судження – 8 б.
8. Знайти відмінності між мапою та планом –- 5 б.
9. Творче завдання : визначити  власну думку на питання – 10 б.

Максимальна кількість балів – 55 б.

Тексти nbsp;btd style=/td ; робіт заздалегідь друкувалися на кожного учня.

Олімпіадною роботою з природознавства  була робота, що складалася з завдань, які передбачали перевірку загальних знань учнів, зокрема: корисні копалини, рослини, тварин, знання географічних мап, а також практичне застосування знань.

В олімпіаді з української мови приймало участь 5 учнів:

1. Алексєєнко Анастасія  4-А клас
2. Грудініна Анастасія      4-А клас
3. Марченко Олег           4-А клас
4. Вьюнник Олег             4-Б клас
5. Шевченко Андрій        4-Б клас

Міста розподілилися таким чином:

І місце - Шевченко Андрій 4-Б клас, вчитель Калько М.М

ІІ місце - Вьюнник Олег 4-Б клас, вчитель Калько М.М.

ІІІ місце - Грудініна Анастасія  4-А клас, вчитель Прахова Т.Ю.

Типові помилки:

Серед типових помилок найбільш поширені : використання корисних копалин,

відмінності між картою та планом, розташування країн на фізичній карті  півкуль, відмінності між видами тварин, формування та висловлювання власної думки до поставленої проблеми.                           

Результати олімпіади з природознавства представлено в таблиці.

Олімпіада з російської  мови в 4 класах

Зміст роботи складається з 6 завдань :

1. Визначення  та доказ прямого, та  переносного значення словосполучень  – 5 б.
2. Побудова речень. Зв’язок їх за змістом – 5 б.
3. Пояснення фразеологізмів – 8 б.
4. Орфографічна робота.Визначення основи речення( головні члени речення) – 10 б.                       
5. Складання тексту – міркування  – 7 б.
6. Творче завдання: твір на задану тему – 15 б.

Максимальна  кількість балів: 50 б.          

Тексти  робіт заздалегідь друкувалися на кожного учня.

Результати олімпіади з російської  мови  показали, що учні школи І ступеня оволоділи програмовим матеріалом з російської мови.

Олімпіадною роботою з російської мови була робота, що складалася з завдань, які передбачали перевірку рівня мовленнєвих умінь учнів, зокрема: будувати речення, висловлювати власну думку за допомогою різних мовних засобів, а також практичне застосування мовних знань з граматики, лексики, орфографії.

В олімпіаді з російської мови приймало участь 4 учнів:

1. Байбула   Дарина       4-А клас
2. Тимошенко Наталя    4-А клас
3. Бут Надія                  4-Б клас
4. Яременко Єлізавета   4-Б клас

Міста розподілилися таким чином:

І місце - Яременко Єлізавета    4-Б клас, вчитель Калько М.М.

ІІ місце - Байбула   Дарина4-А клас, вчитель Прахова Т.Ю.

ІІІ місце - Тимошенко Наталя    4-А клас,вчитель Прахова Т.Ю.

Типові помилки:

Серед типових помилок виявлено прогалини в знаннях учнів . А саме це: складні випадки орфографії, зв'язок між реченнями тексту,визначення дієвідмін - в дієсловах,пряме та переносне значення слів, вживання в мові фразеологізмів; недотримання вимог щодо культури оформлення письмових робіт та каліграфії учнів.

Результати олімпіади з української мови представлено в таблиці.